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媒體聚焦

?【石榴云/新疆日?qǐng)?bào)】完整準(zhǔn)確全面貫徹新時(shí)代黨的治疆方略丨為現(xiàn)代化實(shí)踐注入“人才動(dòng)能”

發(fā)布時(shí)間:2025-03-18

       石榴云/新疆日?qǐng)?bào)記者 趙西婭

  伴隨著新疆和田學(xué)院圖書館單體項(xiàng)目最后一方混凝土澆筑,,該校二期建設(shè)項(xiàng)目日前完成封頂,項(xiàng)目建成后,,學(xué)校將進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)提質(zhì)擴(kuò)容,,為當(dāng)?shù)乜萍紕?chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供有力支持,。

  辦好高等教育,,事關(guān)國(guó)家發(fā)展和民族未來。新疆全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,,完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念,,一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展,圍繞“十大產(chǎn)業(yè)集群”建設(shè)等重大戰(zhàn)略需求,,實(shí)施高校布局優(yōu)化工程,,深化學(xué)科專業(yè)供給側(cè)改革,全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,,為服務(wù)支撐中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支撐和人才保障,。

  高位謀劃  優(yōu)化高校布局

  新學(xué)期伊始,走進(jìn)新疆和田學(xué)院,,紅白相間的樓錯(cuò)落有致,,教學(xué)區(qū)、生活區(qū),、運(yùn)動(dòng)區(qū)等有序分布,,球場(chǎng)上同學(xué)們追逐奔跑,,整個(gè)校園洋溢著勃勃生機(jī)。

2024年11月8日,,新疆和田學(xué)院揭牌成立,。圖片由新疆和田學(xué)院提供

  2024年,新疆和田學(xué)院,、新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)克孜勒蘇柯爾克孜自治州校區(qū)相繼成立,,實(shí)現(xiàn)了南疆本科教育全覆蓋,成為新疆高等教育發(fā)展具有標(biāo)志性,、里程碑意義的大事,。

  新疆和田學(xué)院緊貼自治區(qū)“十大產(chǎn)業(yè)集群”和和田地區(qū)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系,開設(shè)應(yīng)用化工技術(shù),、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)等18個(gè)新興專業(yè),,計(jì)劃5年內(nèi)實(shí)現(xiàn)全部本科專業(yè)招生。

  “學(xué)院將圍繞新工科,、新醫(yī)科,、新農(nóng)科、新文科等領(lǐng)域,,培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才,,全力打造地方性、多科性,、應(yīng)用型本科高校,。”和田學(xué)院黨委副書記,、院長(zhǎng)王志堅(jiān)說,。

  新疆一盤棋,南疆是棋眼,。推動(dòng)南疆高等教育高質(zhì)量發(fā)展,,對(duì)于促進(jìn)南疆區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,滿足各族群眾對(duì)高質(zhì)量教育和美好生活的期盼與向往具有重要意義,。

  我區(qū)以南疆高等教育發(fā)展為重點(diǎn),,大力推動(dòng)喀什大學(xué)等院校提質(zhì)擴(kuò)容,加快謀劃創(chuàng)辦理工院校,,持續(xù)提高理工科專業(yè)人才培養(yǎng)比例,,增強(qiáng)學(xué)科建設(shè)前瞻性和專業(yè)適配度,南疆高等教育發(fā)展呈現(xiàn)新氣象,。

  “我們以南疆為重點(diǎn)布局建設(shè)理工類,、應(yīng)用型本科高校,提升高等教育對(duì)新疆高質(zhì)量發(fā)展的支撐力和貢獻(xiàn)度?!弊灾螀^(qū)教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,,自治區(qū)堅(jiān)持把高等教育發(fā)展作為南疆教育工作的龍頭,優(yōu)化學(xué)校布局結(jié)構(gòu)和教育資源配置,,加強(qiáng)教師隊(duì)伍素質(zhì)能力建設(shè),,做強(qiáng)理工類學(xué)科專業(yè),,為促進(jìn)南疆高質(zhì)量發(fā)展提供可靠的人才保證和智力支撐,。

  與此同時(shí),自治區(qū)進(jìn)一步優(yōu)化高等教育資源配置,,逐步實(shí)現(xiàn)“地地有本科教育”目標(biāo),。推動(dòng)新疆大學(xué)“雙一流”建設(shè),新設(shè)新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué),,加快推進(jìn)其他職業(yè)技術(shù)大學(xué)籌建工作,。

  緊盯產(chǎn)業(yè)  調(diào)整專業(yè)設(shè)置

  今年,新疆大學(xué)啟動(dòng)“優(yōu)本擴(kuò)容”計(jì)劃,,2025年本科招生人數(shù)將新增355人,。

  新疆大學(xué)“優(yōu)本擴(kuò)容”計(jì)劃旨在響應(yīng)國(guó)家高等教育高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略,滿足社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)人才的迫切需求,,學(xué)校將對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略和自治區(qū)“十大產(chǎn)業(yè)集群”發(fā)展需求,,在招生專業(yè)設(shè)置上通過學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)調(diào)整、產(chǎn)教融合深化及資源精準(zhǔn)配置,,實(shí)現(xiàn)高等教育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)協(xié)同升級(jí),。

  新疆依托資源稟賦和區(qū)位優(yōu)勢(shì),提出重點(diǎn)打造油氣生產(chǎn)加工,、綠色礦業(yè),、新能源新材料、文化和旅游等“十大產(chǎn)業(yè)集群”,,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,。

  產(chǎn)業(yè)發(fā)展離不開人才支撐,而高等教育與職業(yè)教育作為人才培養(yǎng)的主陣地,,其學(xué)科專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求的適配性直接影響區(qū)域經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí),。當(dāng)前,新疆學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)仍存在傳統(tǒng)學(xué)科過剩,、新興領(lǐng)域不足等問題,,亟待通過系統(tǒng)性改革打破瓶頸。

  圍繞“十大產(chǎn)業(yè)集群”和現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè),,我區(qū)研制印發(fā)《自治區(qū)普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化實(shí)施方案(2025—2030年)》,,破解長(zhǎng)期以來學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整與市場(chǎng)需求對(duì)接“慢半拍”壁壘,建立科技發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略需求牽引的學(xué)科調(diào)整機(jī)制,,圍繞自治區(qū)優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè),、絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)建設(shè)等重大戰(zhàn)略需求,超常規(guī)布局急需理工類學(xué)科專業(yè),,有力提升人才自主培養(yǎng)能力,。

  學(xué)科專業(yè)事關(guān)人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的能力。我區(qū)修訂《自治區(qū)高校本科專業(yè)設(shè)置管理辦法》,,指導(dǎo)高校聚焦社會(huì)需求,、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校特色申報(bào)設(shè)置專業(yè),2024年已新增獲批本科專業(yè)49個(gè),、新增推薦本科專業(yè)51個(gè),,撤銷本科專業(yè)22個(gè),其中增設(shè)智能采礦工程,、智能制造工程,、儲(chǔ)能科學(xué)與工程等急需緊缺理工類專業(yè)占比達(dá)65%以上。通過強(qiáng)化專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,,持續(xù)壓減就業(yè)率低,、社會(huì)需求弱的學(xué)科規(guī)模,推動(dòng)形成與區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)相適配的學(xué)科專業(yè)體系,,為高質(zhì)量發(fā)展提供高水平人才支撐和智力保障,。

  協(xié)同聯(lián)動(dòng)  促“四鏈”融合

  去年底,新疆首個(gè)國(guó)家級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體——昌吉國(guó)家農(nóng)高區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)教聯(lián)合體揭牌,。該聯(lián)合體凝聚政,、行、企,、校工作合力,,致力于破解產(chǎn)教融合的難點(diǎn)、堵點(diǎn)和痛點(diǎn),,不斷優(yōu)化產(chǎn)業(yè)和教育生態(tài),,其中最重要的一項(xiàng)工作任務(wù)就是靶向育好產(chǎn)業(yè)人才。

  作為牽頭企業(yè),,新疆泰昆集團(tuán)有限責(zé)任公司率先嘗試,,投資1000余萬元與新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)共建實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新服務(wù)中心等,,會(huì)同其他企業(yè)和學(xué)校共同設(shè)計(jì)定制化的培養(yǎng)方案,,通過校企交替教學(xué)等方式共同培養(yǎng)人才,抓特色專業(yè)(群)建設(shè),,持續(xù)提升專業(yè)人才培養(yǎng)的適應(yīng)性,。

  目前,,在聯(lián)合體的大力支持下,新疆農(nóng)職大45個(gè)專業(yè)完成了疆內(nèi)各自專業(yè)相關(guān)的8400余家行業(yè)企業(yè)調(diào)研,,建立并完善了企業(yè)人才需求清單等校企五張清單,,行業(yè)企業(yè)深度融入人才培養(yǎng)全過程。

2024年9月6日,,新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能工程學(xué)院企業(yè)教師開展雙師同堂實(shí)訓(xùn)教學(xué),。圖片由新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院提供

  在新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能工程學(xué)院,由校企共建的實(shí)訓(xùn)室達(dá)11個(gè),。近幾年,,該學(xué)院持續(xù)加強(qiáng)與企業(yè)的深度融合,在專業(yè)建設(shè),、人才培養(yǎng)等方面實(shí)現(xiàn)協(xié)同育人,,校企合作企業(yè)達(dá)128家,該學(xué)院“雙師型”教師中有23名來自企業(yè),,其承擔(dān)的課時(shí)占到實(shí)踐課時(shí)的22%。

  “我們定期訪企拓崗,,拓展合作渠道,,把企業(yè)更多的實(shí)踐場(chǎng)景放到教學(xué)中,結(jié)合人才培養(yǎng)方案,,及時(shí)將產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新技術(shù),、新設(shè)備、新工藝,、新標(biāo)準(zhǔn)‘四新’內(nèi)容融入課程教學(xué),,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)?!毙陆煌殬I(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能工程學(xué)院院長(zhǎng)尉輝說,,學(xué)院結(jié)合行業(yè)發(fā)展實(shí)際, 調(diào)研并制定“行業(yè)企業(yè)技術(shù)需求和供給清單”,,開啟傳統(tǒng)專業(yè)升級(jí)改革,,與企業(yè)共同確定人才培養(yǎng)方案,提高人才培養(yǎng)的適應(yīng)性,。

2月19日,,自治區(qū)教育廳、新疆工程學(xué)院組織相關(guān)人員前往新疆準(zhǔn)東經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)走訪調(diào)研,。圖片由新疆工程學(xué)院提供

  近年來,,新疆工程學(xué)院緊密圍繞新疆準(zhǔn)東經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的產(chǎn)業(yè)需求,優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),,提升科研服務(wù)能力,,為開發(fā)區(qū)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。學(xué)校累計(jì)有5000余名畢業(yè)生扎根準(zhǔn)東,服務(wù)于開發(fā)區(qū)骨干企業(yè),。該校黨委書記李玉鴻表示,,學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì),聚焦園區(qū)“煤,、電,、鋁、硅”四大主干產(chǎn)業(yè),,提供更多高素質(zhì)畢業(yè)生及高水平人才資源,,共同打造高能級(jí)科研平臺(tái),更好助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,。

  當(dāng)前,,新疆一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展,正以產(chǎn)業(yè)需求為錨點(diǎn),,打破學(xué)科壁壘,,深化學(xué)科專業(yè)供給側(cè)改革。自治區(qū)指導(dǎo)高?!耙恍R话浮本幹茖W(xué)校學(xué)科專業(yè)設(shè)置規(guī)劃,,明確主干學(xué)科門類、主干專業(yè)大類,,形成專業(yè)鏈集群發(fā)展,,培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展急缺的理工農(nóng)醫(yī)人才,持續(xù)優(yōu)化高校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),,真正將“十大產(chǎn)業(yè)集群”的規(guī)劃圖轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)景圖,,逐步推進(jìn)“教育鏈、人才鏈,、創(chuàng)新鏈,、產(chǎn)業(yè)鏈”四鏈深度融合,為教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才支撐和創(chuàng)新動(dòng)能,。

來源:石榴云/新疆日?qǐng)?bào)  責(zé)編:崔永軍  主編:盧瑛   審核:王繼青)